我校课题成果被市教委评为一等奖
[日期:2010-12-13] 来源:  作者:周鹊虹 [字体: ]

     2010129召开的全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“中小学特色学校发展战略研究”结题评审会中,我校承担的子课题“科技活动教育特色学校建设研究”被重庆市教委评委成果一等奖,学校被评为课题研究先进集体,周鹊虹同志被评为课题研究先进个人。

我市承担的教育部“十一五”规划重点项目“中小学特色学校发展战略研究”2006年立项,全市30余个区县、180余所学校参与了这一课题研究。四年来,广大学校积极研究、大胆探索,取得了较为突出的成绩,在全国形成了较大的影响。重庆一中承担的子课题“科技活动教育特色学校建设研究”立足于学校常年实践的科技活动特色,在近四年的研究中着力挖掘特色资源,研究这一特色深层的教育原理,并结合新时代的特点,在特色深化和特色拓展方面的研究有一定的突破,近年来,在新课程改革背景下,又进一步结合学校课堂教学和学科课程,进行了一些有益的尝试,学校的特色建设经验形成了诸多理论和实践的成果,并发挥了一定的示范引领作用,科研成果得到了市教委、市评估院、总课题组的高度认可,此次的评奖活动,重庆一中获得了成果一等奖、先进集体和先进个人的表彰,这是全体研究人员通过四年多的艰辛付出、扎实科研取得的。

今年4月份,我校“发展性教育的实施途径研究”在市教委举办的“重庆市示范性普通高中建设研究”课题优秀成果评选中获得成果一等奖。而此课题是重庆市十五期间的战略性重点课题。此次获得表彰是十一五期间的教育部规划重点课题子课题。在重庆市十五、十一五重大课题研究中,重庆一中都作出了突出的成绩,得到了上级主管部门的高度认可。

近年来,学校加强了学校教育科研的人才配备和科研投入,教科室加大了教育科研的常规管理,尤其注重与教育教学实际工作的结合,在教育科研方面取得了一系列成绩,为学校的战略发展提供了决策依据和方向引领。

教育科研对学校的发展至关重要。教育科研的目的,就是要解决教育活动中的问题,探索教育发展的规律,进而为教育实践服务,为教育决策服务,为教育发展服务。从“校兴科研”,到“科研兴教”,再到“科研兴校”,是学校发展的重要途径和举措。学校教科室将继续努力,踏踏实实工作,勤勤恳恳做事,继续发挥科研在学校办学中的引领作用,争取在即将到来的“十二五”期间取得更大的成绩。

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