重庆一中国际实验分校半期考试总结会议
[日期:2013-05-08] 来源:国际实验校区  作者:韩君韬 [字体: ]

             因为我们优秀所以我们培养优秀的学生

——记重庆一中国际实验分校半期考试总结会议

“因为我们优秀所以我们培养优秀的学生(Our excellence leads to their excellence)”

当学术校长Dean说完这句话的时候,全场掌声响起。掌声为近两年来的辛勤付出,为今后的坚实脚步。

    阳光之下,南山之巅,5月3日下午重庆一中国际实验分校的相关领导、学生生活管理人员以及各个课程的班主任齐聚南山召开本学期半期考试总结会。会议由班主任谈班级管理经验、学生生活管理老师谈学生管理、学校相关领导负责人总结半期工作以及安排下期工作计划等三大板块组成。

班主任谈班级管理经验是教学一线管理者分享、交流、反思的有效环节。

来自AP课程的班主任李俊老师从道德完善、学习管理、细节管理和近在咫尺的AP考试等方面谈了自己的工作心得。道德完善层面,首先做到不以僵硬的说教改变学生,而注重通过机会依托生活细节改变学生的思想品质。例如通过辩论演讲,抓取生活习惯小行为发表看法、畅所欲言。“垃圾出现在教室”、“迟到”、“班主任早上最早出现在教室门口”等互动交流,深得同学们喜爱,讨论热烈。其次,从个别学生的管理入手,通过学生之间的帮助以同龄人的思维影响改变班级的总体道德素养。学业管理层面,在学业中强化竞争,在作业环节强化加强批语写作进而影响改变学生。通过建立家长与班主任之间的QQ交流群,加强家校紧密联系。通过班主任亲历亲为,凝聚信心,提升班级竞争力。

周晓燕老师则针对本课程学生特点从中西方道德观念的异同入手,通过视频、中西校训等方式提升学生的道德水准。在日常管理中,以身作则,深入学生日常生活改变学生行为习惯。强化奖惩管理条例,适时修正班级管理规章制度。深挖学生成绩不佳的根源,从态度、行为习惯、学习方法、家庭情况等角度与学生、家长沟通交流。周晓燕老师说,本班学生何海洋在进入重庆一中国际实验分校学习后,改变很大,家长十分感谢学校的管理培养。这件事情让身为班主任的她增强了管理班级的信心。

学生日常生活管理关乎学生在校学习期间的健康、休息和人身安全等众多细节,因此接下来宿舍管理夏老师与众位班主任针对宿舍管理进行沟通交流,希望从寝室安全、作息时间、清洁卫生、奖惩条例的严格执行等多方面加强与班主任的配合,共同提高学校学生的生活管理水平。

杨校长在谈到班主任管理工作时,从自己二十多年的班主任工作经验入手,语重心长,谆谆教诲,希望在座的班主任能够快快成长,担当一个优秀的学生人生路上引路人的角色。杨校长说,首先班主任管理工作应该细节入手,细致入微。在管理中应该注重心灵熏陶,完善学生的人格素养,静心、静坐、静居,静以修身,静以养性。培养学生学会倾听,不仅能听从表扬还能倾听批评,宽容自己的胸怀,避浮躁,省自我,涵养品行。注重励志教育,强化自我激励。其次班主任应该善于凝聚班级健康向上的正能量,善于发现挖掘学特长。其次还要在工作中坚持原则、严格教育,靠责任感、正义感,感化学生,解决问题。

学术校长Dean从他自己在英国担任班主任的工作经历谈起,说到了中西班级管理的异同点。他说在英国,学校会通过显性课程和隐性课程塑造学生。所谓的显性课程就是日常安排的各种知识课程,而隐性课程则强化学生的道德素养,注重培养学生的优秀公民、优秀学生意识。Dean也希望在下一步的工作中能够加强外教团队与班主任之间的沟通交流,提高外教团队的学生管理水平。希望在座的每一位员工都饱含信心,教书育人,因为我们优秀所以我们培养优秀的学生。

黄星校长在听了大家的经验交流分享后,着重从班主任的角色定位谈了自己的看法。她认为班主任角色其实就是学生的影子、教学的杂家、沟通的高手。因为班主任不是一个简单的执行者,而需要高度的责任心和爱心;因为班主任工作不仅仅需要的是教学的优秀更应该是一个知识渊博者;因为班主任工作联系学校、学生、家庭、社会,所以因该具高潮的沟通技巧。

赵校长勉励大家在今后的班主任工作中,要分别从精细化管理、角色意识、落实责任、学会反思等方面提升自己的工作水平。在精细化管理层面,班主任应该完善自我素养,特别涵养自身的霸、才、志、帅、凝品质,塑造阳光、外向、开朗的班主任形象,针对不同的班级管理问题解决矛盾。在角色意识方面,希望班主任工作应该强化与众不同的国际意识、提高管理水平办学质量的生存意识。在具体工作中,一定要严而不僵、合而不乱。打造高凝聚力、和谐健康的班集体。从成人、成才、成功等方面,发挥班主任的表率作用,因人而宜、制定阶段目标。注重学生的立德,家校互动,关爱学生;鼓励学生一技之长,参与社团活动,完善自我;创设团队合作环境,注重班级干部的培养,发挥领袖风范,鼓励参与竞争,团队合作,提升学生组织协调能力。

叶亮老师还就下期工作做了简要安排。

 

 

 

 

 

 

 

 

录入:苏云山 | 阅读:

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