坚持新课程改革探索 促进学生全面发展
[日期:2013-12-25] 来源:教务处  作者:刘娟 [字体: ]

——全市近200名教师对我校本期开设的29门校本选修课进行随堂听课

 

为推进高中新新课程改革工作,总结交流选修课程建设实施经验,探讨课程建设中存在的问题和不足,进一步推动重庆市高中校本选修课程的开发与开展,在市教科院组织下,12月24日,全市近200名教师对我校本期开设的29门校本选修课进行了随堂听课。

课前,老师们在图书馆学术报告厅集中,领取课表,随后召开了关于下午听课的说明会。会议由市教科院教改中心刘主任主持。杨祖旺校长首先对来校听课的教师表示欢迎,谦虚地表示我们应该相互学习。随后杨校长概括地介绍了一中的历史、名字的由来、校训、一中的精神、办学特色、近几年教学上所取得的成绩……他说一中的发展离不开社会各界的关怀,本校教职工的努力;他还补充到,一中的帮扶学校同时也取得了不错的成绩。他说,校本课程的开设不单只是实现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值这三个维度方面的目标,更在素质教育背景下充分释放各种课程的潜在功能,促进学生全面优质发展,对学生进行全面综合的评价。他还说到:面对新课改,我们也有茫然有困惑,解决矛盾,用教育情怀、学生情怀、教师情怀,把课堂变得优质、卓越、高效,是我们孜孜不倦努力的方向。

刘主任总结说,感谢一中的热情款待。身处于一中浓浓的教学氛围中,更是激动不已。希望各位老师学习到精髓,总结出经验。

然后,教务处唐继东主任发言,他介绍了我校校本选修课课程开发原则、实施步骤。他说,我校遵从教育规律,从2000年起就开始探索与研究新课程的建设,到目前累计课程达500门左右。不论是在教学模式的变更,还是在课程上,我们都以“使学生实现有个性的发展”为原则。学校新建了综合实践中心,开设了研究性学习课程作为必修课,校本选修课程作为选修Ⅱ,打破学科本位课程结构,加强人文课程、综合课程,倡导自主、合作、探究崭新的教学方式,创建了实效且多元化的校本课程体系。希望老师们在接下来的听课过程中能提出宝贵意见。最后他对听课地点进行了简要的说明。

15:20分,老师们走进社会实践活动中心、科技楼、综合楼对正在进行的校本选修课进行了随堂听课。课程涉及科学、传统文化、艺术素养、语言、社会生活等领域,老师们深入课堂与学生一起动手参与,与授课教师交流经验。一位老师感触地说:一流的教学环境,加上专业的老师,学生的认真,这既注重了学生的差异发展,也促进了学生的全面发展,寓教于乐,寓教于生活实际,教学模式、课程设置都非常值得大家学习!

校本选修课程的开设对于拓展学生的知识与技能,发展学生的兴趣和特长,培养学生的个性,促进教师的专业成长,促进学校特色的形成与办学模式的多样化都有积极的意义。必修课与选修课优势互补、动态平衡,我们应在探索的过程中,发现问题,积极解决问题,充分释放各种课程的潜在功能,充分促进学生全面优质发展。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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