班会案例—初2012级2班感恩主题班会”议程设计”
[日期:2014-01-14] 来源:重庆一中  作者:李周航 [字体: ]


黑板标题:“爱需要感恩,爱需要行动”,可以把标题的书写形式设计得新颖美观。 

【教学目的】学期开始,我班确立了以“感恩在心,报恩在行”为主题的成长养成德育教育主题班会活动。针对现在独生子女表现出的他们所获得的一切都是理所当然的这样一种无所谓的态度,进行一次“感恩”教育,让他们体验到来自于各方面的关心与爱护,以一种感激的心态更加刻苦地学习,感恩生活,报效祖国。 

【教学思路】感恩—对于我们来说是一个熟悉而陌生的字眼,也许我们都不曾理解过感恩的真正含义,然而,在我们的身边却存在着无限恩情需要我们去感受,去回报。同学们首先会想到他们的父母,但真正实际行动表现出来的却对父母的理解比较少,而且他们对来自于同学、老师、学校的关爱,更是体会很少。如何引导他们开阔视野,把对父母的爱引申到对老师、对学校、对国家的爱,并且把这种爱付诸于行动,是本次主题班会要解决的问题。

 
【班会流程】
议程:序曲 

主持人:主持词引出----在这个阳光灿烂,春意融融的上午,让我们彼此敞开心扉,聆听彼此的心声。 

首先,让我们以热烈的掌声欢迎到场的爸爸妈妈和我们的各位任课老师。 

主持人串词:

主持人男: 我们沐浴着爱的阳光长大 
主持人女: 我们滋润着人间的真情成长 
主持人男:学会感激——感激我的父母,因为他们给了我宝贵的生命

主持人女:学会感激——感激我的老师,因为他们给了我无穷的知识

主持人男:学会感激——感激我的朋友,因为他们给了我克服困难的力量 

主持人女:学会感激——感激我周围的一切,因为他们给了我和谐健康的成长空间 

主持人(共):请允许我们宣布:“爱需要感恩,爱需要行动”主题班会现在开始。

这世间有很多柔柔的感情,甜甜的歌唱.在徐徐的秋风中2班的歌声缓缓升起,请起立!(让世界充满爱)。

主持人男:用感恩的心去净化生命

主持人女:用感恩的心去完美生命

主持人男:常怀感恩之心的人是最幸福的 
主持人女:常怀感激之情的生活是最甜美的 

主持人男:最能激起我们心底深深的感恩之情莫过于父母亲

好,下面让我们共同进入这次主题班会-----感恩父母。 

第一部曲:小品争吵及其发言讨论

主持人女:生活中,不懂事的我们会和父母顶嘴,有时还会无理取闹

主持人男:是啊,让我们来看看平时我们是如何让父母亲伤心的吧, 请观看小品《争吵》

主持人下台,表演者上台

表演完毕,主持人上台

主持人女: 看完了小品在座的同学,家长们是否有些感受呢

主持人男: 怎样才能避免这样的争吵,还家里一份温馨呢,接下来,进入我们的讨论时间,在这2分钟里大家可以互相讨论畅所欲言,讨论开始

主持人微退身,留出讲台 3分钟完毕

主持人上前,男: 请大家安静,现在有请我们学生代表(胡枫竺)同学发言.

 

主持人女: 我们有请家长代表(胡枫竺)的妈妈(爸爸) 发言

主持人男 : 相信我们在交流中也增进了父母与孩子的了解

主持人女:下面让我们一起聆听一份爱的呼唤,

 

第二部曲:幻灯片“苹果树与小男孩”
1、请欣赏配乐诗朗诵:苹果树和小男孩 (放图片)

 有请:朗诵表演者:刁云恬(音乐放小,可继续为主持人发言作背景)朗诵完毕,主持人上台

主持人女:在这个故事中,我们看到了树的无私,小男孩的残忍,难道这不正是我们与父母最真实的写照吗,我们不断奢求,长大后,我们渐渐远离了他们,不愿和他们交流,嫌他们啰嗦,落伍。可无论如何,父母永远都在那儿,倾其所有让我们快乐,可我们又对父母了解多少呢?

主持人男:你会记得爸爸妈妈的生日吗?他们爱吃什么?在乎过什么事让他们开心?什么事让他们难过?他们对我们的希望,我们做到了吗?如果你不曾想,不曾在乎过,也不曾做到过,难道你不内疚吗?主持人女:此刻我们沉默了………让我们静下心来回忆和父母拥有的岁月,感受父母对我们的爱

 

第三部曲:交流与讨论

主持人女:此时此刻,同学们肯定有很多话想对父母说,那就让我们来谈谈,我们有哪些地方让父母伤心了,在今后我们该如何好好做一个懂事的女儿,听话的儿子,(烛光里的妈妈音乐响起)

主持人男:请(晏钰峰)同学来给大家分享他的心里话     

主持人女:接下来有请( 曾凡芩)同学说说她的感受

主持人男: 谢谢各位同学。非常高兴大家都意识到了感恩父母的重要性,相信我们今后一定要落实到行动上,用良好的思想品质和行为成绩表现来回报我们的父母

主持人女:我想,到场的爸爸妈妈一定也想和我们说说心里话。

主持人男:大家掌声欢迎卢超的妈妈爸爸             

主持人女:谢谢叔叔\阿姨的发言 现在掌声有请蒋策的妈妈\爸爸。

主持人男:谢谢您的发言。           


第四部曲: 爱心箱

主持人男: 在刚才的交流中,我们深切地体会到那一份永远陪伴我们的爱

主持人女 :让我们也以我们的方式向父母表达我们的爱

主持人男: 等会请同学们把自己写好的爱心卡投入这个爱心箱中

主持人女:下台收集爱心卡片 转一圈 上台

现在让我们来看看同学们准备为父母做些什么..

主持人相继抽卡朗读 一人2或3张

同学把这一年想对父母做的事情写在爱心卡上,我们一起放在爱心箱里面,一年后我们再拿出爱心,看看是否我们都做到了

 

第五部曲:班主任发言
    同学们,班主任老师为我们这次活动的开展付出了很多辛勤的劳动,现在,让我们以热烈的掌声请我们的班主任讲话。 
班主任发言: 
各位家长、各位同学: 
首先感谢大家对这次活动的大力支持。看了大家的表演、听了同学的发言,我非常感动,也有很多感触。我们这一代人常常埋藏于书堆之中,因为是独身子女,虽受到方方面面的关爱,但有时往往以自我为中心,自私、不理解父母、不理解他人,对感恩也很不重视,对父母之恩,熟视无睹者有之,麻木不仁者有之,贪得无厌者有之,以怨报德者亦有之,唯独知恩图报者鲜有之。那么对父母无情无义之人,对师长、集体就更不会有情有义了。当然,我们又应该看到,冰冻三尺非一日之寒,一个原因——父母对子女太溺爱、太娇惯,以至于子女要月亮,他们不敢摘星星。积习成癖,姑息养奸,才导致六亲不认、怒而行凶的疯狂。让孩子知道感恩,是家长的重要责任。而且要从小做起,从每件小事做起。在教育孩子感恩父母、亲友的同时,还要教育他们感恩国家、民族、政府和社会,并推而广之,感恩大地、山河和人类。只有心怀感恩情,才能有善待和回报施恩者的行为,才能远离违法犯罪和邪恶。因此.通过本次班会,努力唤回学生回报爱心的良知,并引导学生通过抒发真情实感的习作来重新构筑健全的人格,懂得爱的无私、伟大、纯洁,激发学生爱的情感。也正因为如此,我们以学校开展的亲情教育系列活动为契机,感到“感恩教育”为重点很有必要,使同学们在感恩行动中不断成长,不断提高人文素养。这次感恩主题会,全部题材都是各班学生在感恩活动中自主收集的现实生活中的真实材料,是学生、家长、老师生活中一个个真实的记实,因此,触动了在场所有人心灵深处。对于恩情的感悟,从走进亲情到体验亲情,回报亲情,各人都以不同形式表达着其思想内涵,同学们把感恩活动中收集到的材料采用演、讲、唱、颂等形式淋漓尽致地表达出来,感恩的情愫又一回润泽了学生乃至家长的心田,使学生与家长在互动中又一次感悟亲情,体验真爱。我们中华民族,有许多优良传统,感恩图报就是其中之一。像“滴水之恩涌泉相报”、“谁言寸草心,报得三春晖”等等,都是非常好的写照。常怀感激之心,能让我们更好地体验爱,感受情,我们时时刻刻都在体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。亲情、师情、友情,使我们能够在一个和谐、温馨的环境中健康地成长;能够更好地战胜困难、获得成功。常怀感激之心,会让我们的生活更加充实愉快,会让我们的人生更加美丽动人,会使我们的生命充满温暖,会使我们的灵魂得到升华。 同学们,让我们用自己的行动,报答师长、报答社会,报答所有关心爱护和帮助过我们的人,让我们的世界更加美好。谢谢大家。 
 
主持人结束语: 

    心存感恩,会让一句简单的话语充满了神奇的力量,让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。感恩是积极向上的思考和谦卑的态度,它是自发性的行为。当一个人懂得感恩时,便会将感恩化做一种充满爱意的行动,实践于生活中。一颗感恩的心,就是一颗和平的种子,因为感恩不是简单的报恩,它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界!感恩是一种处世哲学,感恩是一种生活智慧,感恩更是学会做人,成就阳光人生的支点。每一个有爱心的人,都应该是个懂得感恩的人,人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来,生动起来。心存感恩,回报他人。 班主题班会到此结束。谢谢大家!

录入:聂吉波 | 阅读:

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