初2009级寒假作业设计之家长感言
[日期:2014-01-14] 来源:重庆一中  作者:重庆一中 [字体: ]

家长感言增信心

春风化雨正是教育的境界,为这境界,我们努力着,在这个过程中,我们离不开您—尊敬的家长的支持。

封封来鸿,寄托着家长们对孩子的热爱和对我们工作的关注,我们想对您们说,您们辛苦了,道一声珍重,道一声珍重,您们的关注正是我们工作的持续不竭的动力和源泉。

家庭本是孩子的第一摇篮,也是未来之花的第一苗圃,孩子的未来,要靠我们共同携起手来,你们的每一条意见,对我们而言都是珍贵的,我们的工作,期待着您们的指导!

 

转眼间,丰富多彩的寒假结束了。孩子,你明天将转入正轨,回到学校学习。孩子,你可能还对这个假期有点恋恋不舍吧,但你也得放下思想包袱,我相信你一定放得下,后面还有无数个假期,等着你拿好的成绩与假期见面。新的一学期又要开学了,孩子,你经过一学期的刻苦学习,在各科老师的关怀下,取得较好成绩。但你必须明白,要想实现个人的理想及梦想,还有很长的路要走,所以希望你在新的学期里,不骄傲,保持好心态,谦虚慎重,争取今后取得更好的成绩。——17班胡睿同学的家长

 

岳琛在这一学期,经历了从小学到初中的过度,我很欣慰,特别是在生活上,走向独立,走向成熟,学习上更进步,我们家长从担心到放心,感谢一中的老师的关心,教导!同时也希望岳琛在下学期做得更好!——初2009级5班岳琛

 

孩子寒假生活是丰富多彩的,既科学安排了自己的学习,又参加了一些生活实践活动,并能独立地在家学习、做饭、接待客人。在学校的引导与要求下,她参观了大足铁山古镇、湖广会馆,懂得了一些巴蜀历史,知道了“湖广填四川”的来历,以及清代以来重庆人文发展的历史。对于老师布置的发豆芽活动,孩子也是一丝不苟地认真实验,第一次实验失败,她不气馁,虚心向婆婆等老年人讨经验,后来又照着大人们的经验再次实践,这次终于成功了!看着孩子脸上的笑容,我们家长感到这个实践活动很有意义,对孩子的启发大,她很有收获。

——8班张京同学的家长

 

先谢谢学校老师们对孩子学习的帮助、关心和理解、支持。虽然我们的孩子因病,上学期未上一天课,但我们一直坚信,只要有您们的理解关心和支持,我们的孩子和我们一样绝不会影响孩子的学习速度和对知识的学习和积累,绝不会掉队的。                    ——14班黄一洋同学的家长

 

   张葶轩同学在进入初中后的第一个假期总体表现较好,能按时完成各科作业及社会活动,帮助家长做一些能做的家务,应该说是一个乖孩子,但也有不令家长满意之处,希望在各位老师的帮助下今后在以下几方面改进:一是活动量太少,身体锻炼不足,身体素质较差;二是兴趣很小,不广泛,要扩大兴趣;三是学习主动性还要进一步加强,四是各门功课要均衡发展。     ——张葶轩同学家长

 

   邵怡在这个假期地表现真的很让我高兴,用她自己的话说是长大了。首先是学习的自觉性提高了,能够合理的安排自己的假期生活。其次是能帮助家长做一些力所能及的家务事,她炒额番茄鸡蛋很好吃。第三,在待人接物方面很文明,有礼貌。当然能常喝妈妈沟通思想就更好了。最后,希望邵怡在07年的学习中,能够感受到学习的乐趣,真正享受学习的快乐。希望你在老师的教育下健康成长。 

——初一14班邵怡同学的家长

 

一中的理论,一中的管理模式,一中的教育方法,一中的学习环境,为全体学子营造了良好氛围。您们辛勤的教育,和谐谦虚,孜孜不倦的工作态度,让我们家长放心,安心。

这次寒假生活,贵校也把学校、社会,家庭几面教育融合其中,使我们带着喜悦的心情,不自觉地融入在其孩子教育活动。在此,我们非常感谢!!!

由于工作时间,家长的自身水平等没有完全彻底配合好孩子的寒假教育,学习活动。在以后教育孩子,引导孩子方面正常不断成长,各方面知识不断提高的方法上加以改进和提高。以新时代发展要求跟上发展步伐,与孩子之间以最真诚的朋友身份,相互共勉,不定时的沟通交流,从而达到自己孩子学习进步,提高同时,自身也跟着提高。经常与老师商讨孩子学习成长的过程中失败与挫折,进步与提高,从而达到每天学习,生活更好!      ——初2009级7班马曼铃

 

在孩子给我这几个题目时,我选择让孩子阅读《鲁滨孙漂流记》。

现在生活在城市里的孩子,从小娇生惯养,独立生活能力非常差,往往她们遇到一点困难就措手不及,走的路也是家长铺好的,很少锻炼自己,我之所以要她读这本书,是要让她以后能尽量独立地克服困难,在读书时,她也非常认真,读完后也基本领会到我让她读这本书的用意,她自己的事也尽量自己做,独立生活能力也提高了,这点很是让我们做大人感到高兴和欣慰。因为这点对她以后非常重要,毕竟我们做大人的都希望孩子有个美好的未来。

——初2009级16班郑丽的家长

 

感谢你们为孩子们设计了丰富多彩、别具一格的语文作文,这是一中教学与众不同的地方。作为家长,希望孩子能按老师的要求认认真真、踏踏实实的完成好这份家庭作业。可孩子作业时总不尽如人意,或马虎、或应付,总算完成了作业。              ——初2009级8班聂静野同学的家长

 

这是孩子们初中阶段的第一个假期,首先假期作业的形式和内容都给我们耳目一新的感觉,很多题目都是家长和学生之间有趣的活动。比如说配对联,都是我们和孩子在热烈地争议汇总完成的;还比如说猜灯谜,有些灯谜还未读完我们都会心一笑,因为好猜。有些灯谜,煞费心思,比如:“先修十字街,在修月花台,身子不用动,口粮自动来。”至今都未猜中。整个作业完成的过程有趣,愉快,也增长了知识。

 转眼间孩子的寒假生活就要结束了。总的说来,整个假期是在繁忙,有序,开心中度过的。每天上午至少2个小时用来完成寒假作业,其余时间那就更加丰富多彩了。段言是个特别好学的孩子,家里大量书籍她见什么有意思就读什么,且阅读速度极快,记忆力极好,完全到了废寝忘食的地步,如同海绵一般。发豆芽这个小实验更激起她的好奇和兴趣。放假回家第2天就迫不及待地开始工作了。每天仔细观察,做记录,拍照片,适时换水,变换器皿,放在光线好的窗边,以利豆芽生长。我们和孩子一样随着豆芽一天的变化而兴奋。也一同感受到生命成长的过程是多么的不容易和漫长。用孩子的话说就说:应当珍惜生命,因为生命成长是不容易的。

通过一个假期我们陪伴孩子度过,深深体会到了老师们的良苦用心,一道看似简单的作业题涉及到了许多知道和领域。孩子们在不知不觉中学到了很多知道很多做人的道理。感谢老师们的辛勤工作!祝:老师们春节快乐!

——初2009级6班段言的家长

 

禹力洋一同学非常真实,也非常客观的对自己假期生活作了总结。看了学校这次布置的作业,第一个感受是给孩子更多的动手和实践的机会。让他们在完成学业的同时,增长更好的见识和能力。我为孩子能在这样的学校学习感到荣幸,也为孩子们开心。

学校给孩子们提供这样的学习机会,我们感到很高兴,看到了他们在兴趣的海洋里汲取知识的乐趣,想到的是感谢你们的良苦用心。

——初2009级10禹力洋一 家长

录入:聂吉波 | 阅读:

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