团队互学促成长,诗和远方伴我行
[日期:2017-04-27] 来源:巴南校区党支部  作者:作者:徐艳丽 张哲 摄影:徐艳丽 彭琦帏 [字体: ]

为积极创办服务型党支部和特色党支部,重庆史迪威外语学校(重庆一中教学实验基地)结合校区实际,秉着党建活动服务于教育教学工作的态度,积极探索创新党日活动形式,发现和享受眼前的诗和远方。

(一)团队互学促成长

教师是教育活动的掌舵者,教师队伍整体水平的高低,影响着教育教学水平和办学质量的提高。支部深刻地认识到,要想使党员队伍的教育工作持续、优质、高效地向前发展,就必须重视党员老师的业务提升。重庆史迪威外语学校(重庆一中教学实验基地),通过建构“支部团队互学模式”来促进教师向专业化发展,实现党员老师的个人进步,满足基础教育改革的深层要求。

1.向有经验的教师学习

支部一大特色即青年教师人数较多,新入教育岗位的老师们渴望学习、渴望进步的需求极大,支部以此为契机,积极组织青年教师集中向有经验的老师学习,依托班主任会、年级会的组织方式,向经验丰富的老师学习班级管理技巧,交流教育教学方法。与此同时,支部鼓励青年教师利用课余时间向老教师问教,针对自身欠缺有方向有计划的学习,形成“青年教师进步手册”。

2.向师父学习

支部积极响应学校教师“老带新”的师徒结对政策,“师傅下课堂”的情景常常出现在各个班级,各个学科的师父通过随堂听课,帮助青年教师及时发现问题并提出进步意见。

3.学科间相互学习

一专多能的教师素质是目前教师核心素养的发展趋势。“多能”从何处发展是支部一直积极探索的方面。为此,支部通过党小组的划分形式,将不同学科交叉安排,在小组内定期开展学科间的共性、差异探讨,包括文理科教学目标、实施方法的探讨,包括同一内容不同学科呈现方式的切磋,学科思维在彼此讨论中碰撞,知识内容在共同呈现中激发灵感。

(二)诗和远方伴我行

团队互学促进教师专业技能的提升,诗和远方更是教师团队必须迎接的成长。诗,是一种情怀,是妆点严谨工作的生活色彩;是丰富教师综合素养的高尚追求。远方,是学会规划职业生涯的思想意识,更是走好当下之路的光明灯塔。我们的支部团队不仅会教学生,更要会生活懂生活,在工作之中去享受诗和远方。

(三)党日活动在路上

410日下午,重庆史迪威外语学校(重庆一中教学实验基地)全体党员同志在三楼会议室开展“茶艺品鉴”组织生活会。支部邀请了爱茶、学茶、懂茶的刘老师与大家分享茶文化,在品鉴学习中,感受茶的宁静与诗意。党员老师们也深深感到工作之余对个人爱好的探索、热爱更是一个人完善自我、享受生活的必经之路。在追求个人兴趣爱好的途中,同样会锻炼一个共产党人坚持不懈、执著务实的高贵人格。

正如郭书记会后给大家的总结:党员同志的成长进步,需要理论知识武装自我,需要严谨求学的工作态度,当然把生活过好,更需要有一颗追求生活品质、完善自身修养的心灵。


录入:陈苏 | 阅读:

学校地址:重庆市沙坪坝区沙南街2号 邮编:400030 电话:023-65303495  65307121(教育咨询)



设计维护:重庆一中现代教育技术中心 备案号:
渝ICP备11004281号

.


Powered by iwms 5.3

重庆一中微信公众号


重庆第一中学校友会