说到家访，许多70后、80后记忆深刻：每逢老师家访，巴不得父母全都不在家，或者老师敲错了门……各种与家访有关的段子，都承载了那个年代的美好回忆。

　　如今，城市发展，学生住家离学校远了，老师别说家访，就连家长的面都很难碰上。在刚刚过去的寒假中，重庆一中校长唐宏宇给老师们布置了一道特殊的作业——用电话对孩子进行家访。

学会“夸”孩子 还要有建议

　　这次家访任务，对于老师来说，主要是与家长形成互动。为了提高家访质量，校方还提出了具体的要求。

　　重庆一中负责人告诉慢新闻—重庆晚报记者，他们要求老师在电话家访的过程中，不仅要了解孩子在家里的学习和思想情况，还要学会“夸”孩子， 发现孩子的优点，让家长学会欣赏孩子，“特别是在高中阶段，不要给孩子过多无谓的压力。”

　　此外，给予学习上的建议也是家访的一部分。针对孩子目前在学习遇到的问题，老师需要提出一些具体的建议和意见，让家长在寒假期间对孩子的学习进行辅导和帮助。

　　“除了学习，老师还要给孩子和家长送上新年祝福。”对于这一点要求，重庆一中党委书记、副校长欧健表示，他们希望老师在问候上也要用心。

老师：每个孩子都有需要关怀的地方

　　重庆一中老师王朝福认真地记录了与每一位学生家长通话的时间、内容。

　　“与黎宗志爸爸通话，希望他多多鼓励孩子，做好后勤保障，需要和孩子坐下来分析目前学习遇到的情况。”

　　“与陈佳琪爸爸通话，我认为孩子很优秀，但目前还缺乏信心，主要要重视物理学习情况。”

　　“与张可爸爸通话，我和他一道分析了孩子目前一诊考试情况，便于指导复习，重新提振信心。”

　　 ……

　　王朝福是高2017级2班的班主任。他说，以前和孩子沟通更多，没想到这一次和家长之间的沟通，反而收获更大。

　　“高中阶段，每个孩子状态不一样，有的学习很刻苦，需要家长和学校给他释负；有的比较懒散，如果家庭和学校双方给予更多的鼓励，可能高考时就会还给自己一个更好的未来。”对于这样的沟通方式，王老师表示，今后还会形成常态化，因为，每个孩子都有需要学校和家庭关怀的地方。

家长：家访走心更利于孩子成长

　　高2018级15班杨孟妍的妈妈告诉记者：“孩子上了高中，在假期时，我们经常对孩子的寒假学习生活安排感受到手足无措，在让孩子放松和学习两方面找不到平衡点。通过跟老师十多分钟的沟通与交流，了解了孩子在学校的各种表现，共同对孩子的寒假生活和学习做出了安排。再也不会慌乱了，感谢老师。”

　　另一位学生家长说：“孩子这次考得不好，老师打电话来让我们多关注孩子的心理变化，利用寒假好好调整状态，不要太过于责怪孩子，不要用一次考试成绩否定了她这一学期的努力。”这位家长表示，挂了电话整整两天，自己才找到了一个比较适合与孩子交谈的时间，“最终发现，孩子的压力真的很大，要不是老师打电话来帮忙释怀，不了解真相的我们可能忽略了孩子的感受。”

　　重庆一中相关负责人表示，今年寒假，一中各个校区共计600位老师都接到了这样的家访任务，与全校10000多位学生家长通过电话取得了联系。家长们认为，这样的家访拉近了学校、学生和家长之间的关系，更利于对学生的健康成长。今后，这样的家访也会持续下去。