华龙网:重庆一中:不仅仅是学习乐园 还是艺术天堂
[日期:2017-09-07] 来源:华龙网  作者:华龙网 [字体: ]

【重庆一中六大艺术团,是学校艺术氛围创建的基础和源泉,在全市和全国的各种比赛活动和展示中呈现了非凡的实力,取得了令人骄傲的成绩。】

 

 

在重庆国泰大剧院召开的重庆一中管乐团新年音乐会 重庆一中供图 华龙网发


【名校出彩】基础教育的典范 直向世界的楷模

重庆市第一中学校建校于1931年,是重庆市教委首批重点中学,位于重庆市沙坪坝区沙南街2号。

86年的办学历程中,学校形成了“明礼崇德、求知求真”的校训、“尊重自由、激发自觉”的办学理念和“发展自觉力,成就自觉者”的办学目标。

学校先后荣获全国艺术教育工作先进集体、全国体育卫生工作先进集体、全国特色教学示范中学、首批全国中小学中华优秀文化艺术传承学校、全国百佳艺术教育单位等荣誉称号。

学校十分重视艺术教育,艺术教育硕果累累。学校舞蹈团表演的舞蹈连续三次荣获国家文化部举办的“群星奖”舞蹈大赛金奖,连续三次在教育部举办的全国中小学艺术展演中获得一等奖。学校的民乐团、管乐团、话剧团、合唱团以及书画社也曾多次在国家级、市级比赛中取得优异的成绩。

学生在艺术、科技等各级各类比赛中获奖达上万人次,在重庆及全国处于领先地位。

多年来,重庆一中培养了无数优秀的的学子,以蓬勃的朝气、非凡的才华和完备的素养在国内外著名大学中茁壮成长、熠熠生辉,为建设祖国美好的明天作出了巨大的贡献。

 

 

重庆一中艺术团享誉全国 重庆一中供图 华龙网发


【艺术出彩】六大艺术团享誉全国 艺术让生活更美好

重庆一中有六大艺术团,书画社、舞蹈团、管乐团、民乐团、合唱团、话剧团,在重庆市中小学中影响巨大,成就非凡。

六大艺术团是学校艺术氛围创建的基础和源泉,在全市和全国的各种比赛活动和展示中呈现了非凡的实力,取得了令人骄傲的成绩。

 

重庆一中书画社

重庆一中书画社是重庆一中具有优秀传统的艺术社团,也是创建时间最早的艺术社团之一。在各级比赛和活动中,获得了优异的成绩,培养了一批在全市和全国都颇具影响力的书、画高手。邱悦婷、庞雨珊等同学因为优秀的专业表现被清华美院录取。

 

重庆一中舞蹈团

重庆一中舞蹈团是一支享誉全国的优秀舞蹈团。舞蹈团曾多次参加全国群星比赛获得金奖,参加全国中小学生艺术展演获得一等奖。《山野小曲》获全国第十二届群星奖金奖。《竹韵》获得全过第十三届群星奖金奖、全国中小学生艺术展演一等奖。舞蹈团人才辈出,每年都给全国重点大学输送人才。她们以优异的学习成绩和精湛艺术造诣考上了北京大学、清华大学、复旦大学、浙江大学等一流大学。

 

重庆一中管乐团

重庆一中管乐团,创建于1989年,2012年参加第6届中国非职业优秀管乐团队展演获得高中组银奖;在重庆市历届中小学生艺术展中多次获得器乐组一等奖。2006年被重庆市教委授予“重庆市中学生管乐艺术团”称号;201110月被雅马哈公司授予“雅马哈示范管乐团”称号。毕业后,纷纷以艺术特长生的资格被全国和本地著名高校录取,为高校输送了大批艺术骨干,深受社会认可。

 

重庆一中合唱团

重庆一中校“九零年代”混声合唱团成立于2007年,参加过多次比赛,其中重庆市艺术节参加过4次,4次均获得重庆市一等奖的好成绩。201311月参加重庆市首届合唱艺术节比赛,获得一等奖的第一名。合唱团培养出来了大量优秀的学子,2015年该团团长范月影考入北京大学法学院。

 

重庆一中话剧团

重庆一中话剧团成立于2002年,团员主要为学校的艺术尖子,同时还吸纳了学生中语言表演类的各种爱好者。多次在重庆市中小学生艺术节中获得一等奖,表演奖和创作奖等。团队队员个个水平一流,多名同学在全市乃至全国的各种语言类大赛中获得特等奖、一等奖,获得全市、全国“诵读大王”、“故事大王”称号。在重庆市及全国的比赛中获得奖励80次左右。

 

重庆一中民乐团

重庆一中民乐团成立于2001年,丰富多彩的校内外演出比赛,使得团员们拓宽了艺术视野,增强了团队精神。在长期的艺术实践中,一套有相当艺术水准的经典曲目已然形成。多年来,凭借艺术特长走入北大、清华、人大的我团成员不断涌现。如:杨潇、靳远、张翕等考入了北京大学。

 

重庆一中艺术季演出现场 重庆一中供图 华龙网发


【理念出彩】小舞台大梦想 艺术教育让学生更好成长

全体学生,不论其背景、天赋,都有权享受艺术教育及其提供的丰富内容。那种艺术教育仅仅是面向少数“天才”而不是为“普通学生”的观念是与教育的宗旨相违背的。重庆一中在“尊重自由,激发自觉”的教育理念指导下,倡导学生自由的发展,营造鸢飞鱼跃、各展其能的教育生态!

重庆一中把艺术课程教学与素质教育改革的综合实践课程结合,按照多学科综合实践的思路进行了探索。如学校每年一届的历史剧表演比赛,就是由历史教研组指点学生查阅历史史实;语文教研组指导学生编写剧本和指导学生朗诵台词;话剧团的辅导教师教学生舞台表演技巧;美术教研组指导学生设计不同时代的古典服装;学生通过自己裁剪制作的服装道具表演,充分发挥了学习的趣味性、积极性和创造性。


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