暖心!班主任邱义手写书信寄语学生:心有所“戒”,行有所“尺”
[日期:2018-02-24] 来源:新闻中心  作者:邱义 [字体: ]

手持戒尺、眼中有光、心中有爱、怀中有情孩子,别做别人,做你自己就好”……近日,重庆一中历史教研组邱义老师作为班主任,给自己班上的孩子们手写了一封6页信纸近3000字的信,字里行间流露出邱老师对学生们的爱,让每位同学深受感动。

 

 

 

这封信大量引用名人名言,文字优美、饱含温情,不少学生将此信件珍藏。据了解,邱义老师经常与学生书信交流,每到寒暑假假期,邱老师便送上别致的手写寄语,为学生分析问题、及时温馨鼓励。

以下为2018123日,邱义老师手写内容:

 

心有所,行有所

 5班的孩子们,

你们好!

 

再次提笔才意识到:时光匆匆。因为写上一封信的场景还历历在目。谁曾想,不经意间,我们又走到了一个时间的节点。对于你们而言,每到一个节点,皆有一场盛大的仪式,那便是考试,用可量化的分数为你们某一段的成长画上一个句号。然而,在我看来,这远远不够。

物有真善美三面,心有知情意三面。教育便是启发与引导人们用心去感,所以有睿智、德育、美育。三者本来同等重要,但是在功利的竞争社会中,只有智育可以量化,因此它成为人变得越来越好的主要衡量标准。可是,细细想来,可量,一个人心智的成熟又如何衡量呢?每每想到此处,我总是无路可去,这总是影响着我如何作班级的管理者,与你们成长的引导者。对于这一点,我始终心存敬畏。

 

 

 

本学期,我们的讲桌上又多了一把戒尺,戒尺上刻着《弟子规》。与其说用着这戒尺惩戒你们,不如说是提醒我自己。这让我想起几年前的某个课间,偶然听到两位女生在讨论她们的班主任:“XX那个疯子……”当时我愕然,那位班主任十分优秀、尽职尽责,缘何得到如此评论?

德国哲学家雅思贝尔斯说:教育就是一棵树动摇另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂召唤另一个灵魂。可是,我曾不止一次的困惑:班主任的灵魂在哪里?在迎合一种不正当的趋势?在取悦一个不谙世事的少年?思忖再三,我会想到我的孩子,我会想如果我成为家长希望我的孩子遇到怎样的领路人?

最后,我得出结论:做一个这样的班主任——手持戒尺、眼中有光、心中有爱、怀中有情!所以,邱老师想告诉你们:有时我满目狰狞,可是我满心是爱!我宁愿不谙世事的少年诅咒我,也不愿未来成熟稳重的你们埋怨我!于是,我手持这把戒尺,告诉大家:每个人内心都该有一把戒尺,以使自己心所(警戒),行有所(标准、尺度)。可是,孩子们,或许你们不知道邱老师手握这把戒尺需要多大的勇气与坚定!这把戒会人,打不懂感恩者,打狂傲不羁者,打不学无术者,打一个又一个装睡的、我总叫不醒的灵魂

 

 

 

没有戒尺的教育是不负责任的教育,但是,没有爱的教育是失败的教育。只是,班主任的爱,很重,我难以启齿!我只有在你们考试前或比赛前,在黑板上写下:每临大事有静气。在你们比赛因轻敌而险胜时,批评你们教育你们:一个人可以输,但不能输给不努力,只能输给实力

前几个月,邱老师孕期反应太大,一度入院,休病假期间由瀚心老师代班,因担心你们给老师们添麻烦,所以写信告诉你们:理解他人、约束自己、能察言观色、懂进退取舍凡事以理解他人为先!理解父母在你们身后的一汪目送,理解老师们在你们放学后依然在夜里批阅试卷的用心,理解生活老师管理一层楼的苦衷,理解教学楼里张师傅深夜12点还在做清洁卫生的艰辛孩子们,当我们换一种视角审视我们的周围,除了美好,便是感恩,因为我们所得的一切都不是理所当然

 

 

 

朱光潜在其著作《朱光潜谈读书》中说:别的事情都可以学时髦,唯有读书做学问不能学时髦。何止如此呢?一个人的自我成长及自我塑造不能学时髦,也不能盲目从众。某个时刻你看到有人打游戏,于是这是成为你深陷其中无法自拔的理由;你了解到有人通过某种方式不劳而获,于是你也放任自己不劳而获。可是,孩子,你或许没看到打游戏的人能够迅速回到心静状态……每个人情况不同,孩子,别做别人,做你自己就好。因为别人已经有人做了!西班牙有一位著名的人物叫安格尔加尼韦特,他曾说,不要丢失你自己,你的灵魂在里面。瞧,说得多好!

 

 

 

假期马上到了,你们欢欣雀跃没有?邱老师有!因为假期我可以更加充实,这不同于身体的忙碌,更多时候我可以享受一个人的时光,读书、运动、练字(诚然,现在处于孕期的邱老师只能读书与练字了!)爱因斯坦说:人与人的差异,在于业余时间。葡萄牙人佩索阿说:让我一个人呆在屋里,和我自己巨大的平静待在一起。曾国藩家书里有慎独则心安的说法。培养自我一个丰富的精神世界,这包涵了自律,也囊括了充实。

目前,你们的生活被泾渭分明的分为:学期与假期。其实,换个角度而言,何必分期?如果需分期的话,那么一个人的成长呢?一个人的成长不分学期,也没有寒暑假可以休息!所以,假期中,即便要也要正确认识。它不是声色犬马,不是放浪形骇,不是黑白颠倒,不是感官娱乐,更应该是眼界的拓宽、知识的丰富、阅历的增加,这些才是高质量的

 

 

 

记得有次在班上交流时,我说:一个人生活中会遇到很多很多的人,有的成为过客,有的成为认识的人,有的成为朋友。可即便是朋友,也会因为彼此生活的各种变故而亲疏不定。的确,重要的不是来得早的那个人,而是来了之后永远留下的那个人。邱老师就有这样一位朋友,这就是书籍。这说法虽有些老套,但事实的确如此。

我从很高的房子上摔下来,由于摔得很痛,所以,我不能笑;又由于我已经长大,所以,我不能哭。这位是美国历史上的林肯总统,他的一生鲜有鲜花与掌声,甚至失败与挫折如影随形,但这些并未成为阻碍他前进的因素;文艺复兴三杰之一的米开朗琪罗,一生潦倒却为艺术狂,有人说,他要么在做雕塑,要么正走在寻找雕塑材料的路上。罗曼罗兰说到他时,总结了一句话:能力非凡之人,使他周围的时代成为一片荒原。

达芬奇为了更精准地体现人体之美,曾三十几次潜入墓葬地进行人体解剖,他对人体心脏、胎儿在母体中状态等描绘手稿,至今在绘画及医学界价值不菲。能追无尽景,始是不凡人,达芬奇的努力并未仅仅停留在绘画领域,而是上升到精神层面,在他的解剖日记中说:当我解剖完之后,却没发现灵魂在哪里?这样的例子不胜枚举。与他们所获得的成就相比,他们奋斗的过程与人生的经历更值得我们关注!这些都是书籍告诉我的,阅读为我打开了一扇又一扇门,通往精彩绝伦的世界!

孩子们,开卷有益。阅读,是邱老师一直以来强调和期许的。好书不厌百回读,熟读深思子自知。阅读,教会我们的,会远超我们的想象。这是我们回归自我的有益途径,毕竟外面的世界再精彩,终究只是外面的世界。我们每个人由身体和心灵组成,身体有其饱腹食粮,而心灵也应该有。朱光潜坦言:肚子吃的饱饱的是一件乐事,而心灵吃得饱饱的岂非更大的乐事?

 

 

 

除了交书籍这个朋友,再交另一个朋友——运动场。古希腊时期人们对的评价标准是双重的:既要有运动员式健康的体格,又要有追求平静的内心。所以,古希腊的雕塑与绘画中的人物多有健美的体形,那是从运动中塑造出来的,那样天然而健康的体魄渗透着生命本源的生机与活力之美。别介意自己跑不快,跳不远,只要你想改变,任何时间都起点!

就这样吧,想说的话总也说不完。只是有时我会想:毕业时当你们转身离开,留在你们心里的,会是什么?我想一定不是我教的知识,或许是这几封信,陪你前行!

 

                      邱义

               2018123

 

 

录入:陈苏 | 阅读:

学校地址:重庆市沙坪坝区沙南街2号 邮编:400030 电话:023-65303495  65307121(教育咨询)



设计维护:重庆一中现代教育技术中心 备案号:
渝ICP备11004281号

.


Powered by iwms 5.3

重庆一中微信公众号


重庆第一中学校友会