春天是万物复苏的季节，自古以来，我国文人骚客就有在春日登高饮酒、吟诗作赋的习俗。近日，为了传承文化、发扬传统，重庆第一双语学校举办了一场主题为“人间‘诗’月天”的传统文化节暨诗词诵读活动。

活动当天，来自学校初中部初一年级六个班的同学轮番登台，身着汉、魏、晋、唐、宋、民国等六个时期的传统服饰，在吟诵中加入情景剧、舞蹈、伴奏、歌曲、英语、方言等元素，演绎了《水调歌头》、《再别康桥》、《满江红》、《少年中国说》等12首脍炙人口的经典诗词。同学们的精彩表演获得了现场同学、老师和家长的阵阵掌声。

初一年级语文老师郑文告诉记者，之所以为学生们选定汉、魏、晋、唐、宋、民国六个时期，是因为这六个时期正是中国诗词演变发展的六个重要阶段，让学生们通过诵读体会中国诗词的演变。记者还了解到，学生们吟诵篇目的选择也是经过老师们深思熟虑的。在给学生选择诗词篇目时，学校不仅选择人人耳熟能详的作品，还包括一些或许并不十分“流行”，但对这个阶段学生的认知引导和性格养成大有裨益的名篇。

据了解，人间“诗”月天是重庆第一双语学校初一年级综合实践课4月的主题。学校除了在课堂内讲授诗歌的赏析，还在教室外布置了“海、陆、空”学诗空间，教室走廊的天花板上悬挂着诗词名家的简介，地面上铺上了诗词选篇，连每间教室外的电子屏上播放的内容都换成了诗词主题，为学生打造了一个“一步一诗，处处诗意”的环境。

学校政教部主任张鸣介绍，人间“诗”月天只是重庆第一双语学校践行浸润式教育的一个例子，学校按照每月一个主题，开展了形式多样的教育活动。所谓浸润式教育，就是指在教育中以学生为中心，为学生创造如同身临其境的学习体验，通过潜移默化的方式达到教学目的。

据悉，重庆第一双语学校将学生的传统文化教育从必修课程，扩展到了综合实践课中，还制定了应时令而变更的晨读计划等，成为学生素质提升体系的重要组成部分。

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