从初秋相遇到凛寒已至，稚气未脱的青涩孩童正在成长为朝气蓬勃的自觉少年，在老师与父母的注目中，他们逐渐闪亮出属于自己耀眼的光芒。为展示孩子们的成长与蜕变，促进学校教育与家庭教育的协调发展，1月5日，重庆一中寄宿学校初2020年级召开期末家长会。

悉心筹备，用细节打动人心

为了打造这场家校合力的沟通盛宴，重庆一中寄宿学校初2020级年级组先期成立了“家长会筹备委员会”，由年级多位有经验的优秀班主任组成，经过两次集中讨论和多次小组讨论，基本确立了完整的家长会方案。

在筹备会的努力下，本次家长会由年级搭建出整体框架，以“成长与蜕变”为主题，融合学生成长印记、学科学习方法、班级问题及解决措施、家长互动等多项内容，力求通过此次家长会构架起家校沟通的桥梁。

本次家长会，从标语的拟写到班级展板的设计，从会议基本内容的确定到班级特色环节的设定，无一不力求从各个细节做到完美。

筹备最大的亮点在于学生用第二人称写给自己的一封信——“写给100天的自己”，在信里面，学生抒写自己一百天以来的蜕变。这封信置放在孩子的桌子上，每一位参加家长会的父母都将它启开，并在信的末尾留下写给孩子的寄语。

匠心独运，各班大展风采

各个班级的班主任老师均对班情进行了认真分析，精心设计家长会的内容，我们从中选编了部分班级家长会的亮点和特色。

袁家梦老师班以周末管理为重点，分享了科学合理的教育理念：一是学生的优秀在于周末，学生的落后在于周末；二是体育锻炼很重要。同时，袁老师向家长们阐述具体的操作方式。

杨龙青老师班以发挥学生自主性为特点，让学生来设计策划整个家长会流程，锻炼学生的自主管理能力，展示学生自我风采，凸显幸福2班主题。

蒋瑜老师班围绕“合作”、“陪伴”、“督促”、“监管”四个关键词，与参会家长进行了面对面的交流。针对孩子使用电子设备的情况，蒋老师强调，家长要随时监管，电子产品管理必须在可控范围内。

邓迤伲老师班主要和家长分享了“怎么与孩子进行有效交流”问题。邓老师主要从交流的内容、交流的方式、交流的频率、交流的氛围四方面进行了分享。

彭渝钦老师班以“12班小蜗牛的成长与蜕变”为主题，设立“风雨无阻，师生同行”“华丽蜕变，亮出风采”“真情告白，见字如面”“携手同行，唱响未来”四个环节，通过各环节的自我展示，让家长了解学生变化，最后家长与学生一同宣誓唱响班歌，打造温情而充满力量的家长会。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

王飞阳老师班在家长会上介绍了每一个学生在这一学期的状况，为每一名学生都用心写了评语，同时对弘毅十六班“弘毅”二字进行了阐释。

刘宇老师班在家长会上向家长们展示了18班特有的收纳规范。刘老师还对半期成绩分析表进行细致统计，按学科整理出学生的问题、对应人数及解决措施，力求数据从学生中来，方法到学生中去，用大数据展示问题。

代倩老师班的家长会异彩纷呈，情景剧《我们的一天》生动的向所有家长展现了孩子们平凡而又有趣的在校生活；《我的成长和蜕变》书信环节让家长感受到自己孩子在校的变化以及进步；各科科代表通过《我的XX老师》环节向家长们详细介绍了各科老师；各学科学霸向家长们展示自己的学习方法；颁奖典礼让孩子和家长们收获喜悦。

“激发自觉力，成就自觉者”，在培育自觉少年的路上，重庆一中寄宿学校初一年级以年级社群为单位进行班与班之间、楼层与楼层之间的“合作”与“共享”。这样一场家校合力的恳谈会，这种合作共享、和而不同的理念将助力重庆一中寄宿学校初2020级在未来的教育之路上书写新的篇章。